教育利益链
这个利益链含金量极大，最喜欢中小学搞怪题，高考分数论。只要高考还是怪题拉差距，分数决定论，他们就有无穷无尽的补课费收入。

我的看法是，985确实需要天赋，考试录入为主。其他的二本三本，都是职校中专翻牌过来的国民教育系列，就不要瞎搞怪题了。让孩子们做正常人不行吗？非要搞成90%的近视眼，你当校长的就舒服了？

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